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It is also a myth that the faculty of hearing is greatly increased in blind people.
盲人的听力会大幅增强也是一种谬谈。
《柯林斯高阶英汉双解学习词典》
结果学习困难儿童在智力、视-动统合能力、注意力、听觉记忆、阅读、语言表达和理解能力等方面有一定程度的改善,学习成绩有所提高。
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LD组注意力、听觉记忆广度、语言表达能力、阅读能力和理解能力检测异常率分别为41.2%、46.2%、68%、60.2%、72%,比正常组明显增高(P<0.05)。
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【方法】对93例LD儿童进行学习能力综合测试,包括智力(IQ)、视&动统合(VMI)、注意力、听觉记忆广度、语言表达能力、阅读能力、理解能力等测试。
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